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Persönlichkeit

Bei diesem Thema beschäftigen wir uns mit folgenden Fragen:

  • Warum verhalten sich Schüler (und Lehrer) so, wie sie sich verhalten (das persolog-Persönlichkeits-Modell)?
  • Wie verhalte ich mich, wenn ich "grün", "blau", "gelb" oder "rot" bin?
  • Wie kann ich mit anderen "Typen" umgehen?
  • Wie kann man Kinder (und auch Erwachsene) am besten (de-)motivieren?
  • Warum funktionieren „KITA“ und „Karotte“ nur eingeschränkt?
  • Wie kann man Stärken identifizieren und zielgerichtet entwickeln?
  • Was sollte man mit Schwächen machen?
  • Welche "Motivationsknöpfe" gibt es?

u.v.m.